WRITING - C1 & C2 CERTIFICATIONS

Il corso di Cambridge Writing C1–C2 è strutturato su due livelli di lavoro complementari:

lezioni asincrone e lezioni sincrone.Come tutto il corso della certificazione, la struttura del modulo writing replica il formato dell’esame. 

L’esame è diviso in due parti.
Il corso è diviso in due parti.
E ogni parte del corso fa esattamente il lavoro che l’esame richiede in quel punto.

PART 1 – ESSAY

La Part 1 è sempre l’essay, ed è anche il testo più complesso da gestire.
Non perché sia “difficile” linguisticamente, ma perché richiede:

• comprensione del compito
• selezione delle idee
• organizzazione logica
• controllo del registro
• capacità di valutazione

Non si “spiega l’essay”: lo si costruisce insieme, ragionando su ogni scelta. Si lavora su:

• lettura strategica del task e delle notes
• individuazione delle idee da sviluppare
• funzione reale di introduction, body paragraphs e conclusion
• differenza tra spiegare, descrivere e argomentare
• errori che abbassano il punteggio anche con inglese corretto
• scelte linguistiche che fanno salire Organisation e Language

Nelle lezioni asincrone non sono spiegazioni registrate, ma strumenti di lavoro. Si parte sempre da un compito assegnato in sincrona. Il video serve per:

• fermarsi, tornare indietro, confrontare
• capire perché una soluzione funziona e un’altra no
• allenare l’occhio a riconoscere testi ben valutabili

È un lavoro lento, ragionato, volutamente non immediato.
 

PART 2 – ALTRE TIPOLOGIE TESTUALI

Nella Part 2 dell’esame il candidato deve dimostrare flessibilità.
Il problema non è la lingua, ma capire cosa Cambridge si aspetta da quel testo specifico.

Nel corso, ogni tipologia viene affrontata partendo da una domanda chiave:

Perché Cambridge chiede proprio questo testo?

Da lì si lavora su:

• funzione comunicativa
• struttura interna
• gestione delle idee
• registro e tono
• criteri di valutazione specifici

Che si tratti di un report, una review o una letter, il lavoro è sempre lo stesso:
capire il compito prima di scrivere il testo.

Ogni tipologia viene:

• analizzata
• smontata
• ricostruita
• resa replicabile

GRAMMAR & USE OF ENGLISH

Non “più grammatica”, ma grammatica migliore

Il corso include un lavoro mirato sulla grammatica, ma solo su ciò che serve davvero per scrivere meglio.

Le strutture vengono:

• recuperate dal modulo Use of English
• selezionate per il loro impatto sul writing
• organizzate per funzione (argomentare, contrastare, valutare, concludere)